彼が5才の時にこの教室に入ってきた時の印象、それは、とてもいろんなことに興味を持つ生徒ということでした。それから小学校低学年、高学年と成長する中で、学力は一般的な生徒でも、彼がメキメキ身につけていく好奇心と受け入れる素直さに、教える側も学びを楽しませてもらいました。

そして、中学生になり「順位」というプレッシャーがかかる中、本格的な「学習」を始めました。EQジムにおける初見問題の対応力もさることながら、冷静に問題や人と向き合えることが、彼の魅力となりました。高校受験の際、受験校を迷いましたが、彼の探究心を伸ばすのは「SSH活動をしている高校だ!」と思って提案し、彼もそれを受け入れ、多忙な高校生活が始まります。その後、難題や課題をクリアしながら、彼の能力を活かせる大学をいっしょに探し、筑波大学が見えてきたので、そこに向けて学習と研究を続けました。

彼は弱音を吐くことなく、事あるごとにしっかり相談してくれたため、いっしょに悩み、ともに考え、そして思い描いたビジョン通りの進学先へ。(決して強制ではありませんw)

以下は彼の中3卒業時から高校3年生までの学習以外の活動実績です。

そして、彼が大学生になってからも好奇心がさらに沸き立つようになり、苦手だった英語を得意にできるようになり、大学2年生の4月、JPDU Spring Nationals2024という日本最大の英語ディベート大会で日本一になります。さらに大学3年生の9月、アジア最大のディベート大会 Asian British Parliamentary Debating Championship 2025 でチャンピオンになりました☆

英語ディベートは、ただ英語が話せるのではなく、相手の言いたいことを読みとり、それを逆手に取ったりうまく自分達の強みに活かしたりする"拡散的思考力"が大切な力なのです。彼はその力が飛躍的に開花しているため、しっかりとディベーターを演じることができるのです。

私たちが求めている「学力」は、ただ得点力や高い順位にいるための学力ではありません。それはあくまでも副産物。その子の能力や個性に合った場所で輝き、そして社会で人のために生きる「利他のこころ」を持っていただくための挑戦です。それを彼はしっかりと乗り越えてくれたのです。

EQジムはその拡散的思考力を確かな力にするため、客観的に自分の答えを見つめる力や相手のことを考えながら自分の進み方を考える力、そしてていねいに段階をつなげていく力を育んでいきます。